Literatura: Los textos literarios y los textos no literarios

Los textos pueden ser literarios y no literarios. 

• En los textos literarios se transmiten sentimientos y se suelen mostrar mundos inventados. Su intención es emocionar y entretener a través del lenguaje. Por eso hablan de amor, aventuras, fantasía...
• En los textos no literarios el autor transmite una serie de ideas. Su intención es informar, por eso ofrece datos concretos.                                                   

                                                                                                       David e Iván

Expresión oral y escrita: Las experiencias personales

Un diario es un cuaderno en el que una persona anota cada día las acontecimientos más interesantes que le han ocurrido. También puede añadir sus pensamientos, ideas y sentimientos.

Nadia y César

Ortografía: Palabras agudas, llanas y esdrújulas

Hoy vamos a hablar de la sílaba tónica. Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden ser: 

Agudas: la sílaba tónica es la última, ba-lón , pas-tel.

Llanas: la sílaba tónica es la penúltima, ár-bol, a-vis-pa


Esdrújulas: la sílaba tónica es la antepenúltima, plá-ta-no.

 Lidia y María

Gramática: La comunicación. El lenguaje y las lenguas

La comunicación es el proceso por el cual las personas transmitimos y recibimos información. Podemos comunicarnos de forma verbal, si utilizamos palabras o signos, y no verbal si nos comunicamos con gestos, imágenes  o sonidos.

Los elementos necesarios para que se produzca una situación comunicativa son los 

siguientes: 

Emisor: quien trasmite la información.

Receptor: quien recibe la información.

Mensaje: información que se transmite.

Código: sistema de signos utilizado para transmitir una información.

Canal: medio a través del cual se transmite el mensaje (papel, aire...)

Ejemplo: Marcos  le dice a Samuel y a Miguel si quieren ir al cine.

Vocabulario: El diccionario

En el diccionario se almacenan y se definen las palabras de una lengua ordenadas alfabéticamente.
Cada página de un diccionario se ordena de esta manera: 
Palabras guía: la primera palabra y la última que se definen en cada página.
Entrada: cada una de las palabras que se definen en el diccionario.
Acepción: cada uno de los significados que tienen una palabra. Cada acepción aparece numerada.
Abreviaturas: indican datos de la palabra, como su tipo o su género.

Samuel y Nora

Unidad 1: Juntos en el colegio

Comenzamos un nuevo curso con mucha ilusión y con ganas de continuar nuestro trabajo en el blog. Este año comenzamos desde el principio y por eso arrancamos con la primera unidad.

En este tema aprenderemos las siguientes cosas: El diccionario; en el apartado de gramática, la comunicación, el lenguaje y las lenguas. En ortografía sabremos cómo se escriben algunas palabras agudas, llanas y esdrújulas; en expresión oral y escrita aprenderemos a contar las experiencias personales y, por último , en el apartado de literatura conoceremos cosas sobre los textos literarios y no literarios.

Comienza un nuevo curso...

...Y os damos la bienvenida. Este año queremos seguir trabajando en nuestro blog para que continúe siendo una herramienta de aprendizaje, de consulta, pero también de comunicación. 

El grupo de 5ºA ha decidido por unanimidad mantener este blog y no crear uno nuevo, a pesar de que ya no estamos en 4º. Y es que es cierto que hay mucho trabajo hecho y de mucha calidad y no queremos perderlo. Así que, ya sabéis, este seguirá siendo nuestro blog, aunque ya estemos en 5º. Por eso, cambiaremos en la cabecera que este es el blog de 5ºA.

 Y para comenzar de manera especial, y puesto que este año, la mejora de la lectura es un objetivo prioritario, os dejamos un enlace muy interesante.

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