Expresión oral y escrita: La noticia

Los textos informativos, como las noticias, ofrecen datos sobre un tema de manera objetiva, sin que aparezca la opinión o punto de vista del autor.

Una noticia es una narración objetiva de un hecho de interés general. Las noticias se dividen en tres partes: 

• Titular: enunciado que presenta la noticia.
• Entradilla: párrafo breve que resume la noticia.

Cuerpo: texto donde se desarrolla la noticia. Debe responder a seis preguntas básicas: qué ha sucedido, a quién, cuándo, dónde, cómo, y  por qué.

DAVID Y ALBA

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Ortografía: Palabras con ll

1. Estas son algunas reglas. Se escriben con ll:

• Todas las formas del verbo hallar: hallabais, hallarás.
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo acaba en -ellar, -illar, -ullar: embotellas (embotellar), cepillarás (cepillar), patrullaban (patrullar).
• Las palabras que terminan en -illo, -illa: amarillo, sombrilla.
• Las palabras que terminan en -alle, -elle, y -ello, excepto plebeyo. Ejemplos: valle, fuelle, cuello.

César y Nora

Vocabulario:La formación de adjetivos

Los adjetivos se pueden formar añadiendo sufijos a sustantivos, adjetivos y verbos.

• Volcán (sustantivo)+ -ico: volcánico
• Azul (adjetivo)+ -ado: azulado 
• Hinchar (verbo)+ -able: hinchable

Miguel y Lidia

Unidad 11: Palabra de honor

En este tema nuevo  aprenderemos los siguientes contenidos: en el apartado de vocabulario, aprenderemos la formación de adjetivos; en gramática (1), el enunciado y la oración y en gramática (2), oraciones en voz activa y en voz pasiva. En ortografía, palabras con "ll"; en expresión oral y escrita, la noticia. Y por último, en literatura, el teatro: las acotaciones.

Alejandro, Nadia y Samuel

Literatura: Recursos literarios: la metáfora

La metáfora es un recurso literario que consiste en identificar dos términos que tienen alguna semejanza. En una metáfora pueden aparecer:

• Los dos elementos que se parecen: su cuello de avestruz: "su largo cuello".
• Solo uno de los elementos: la linterna de la noche ilumina los montes: "la luna ilumina los montes".

Marcos y Nora 

Expresión oral y escrita La entrevista

Una entrevista es un texto basado en preguntas y respuestas. Normalmente, sigue un guion preparado por el entrevistador, con el objetivo de dar a conocer cómo es la persona entrevistada, anécdotas de su trabajo o sus opiniones sobre un tema.

En los medios de comunicación, aparecen a menudo entrevistas escritas que suelen tener cuatro partes:

• Un titular que destaca algún aspecto de la persona entrevistada.
• Una presentación del entrevistado con información general sobre él.
• Las preguntas y respuestas escritas de forma ordenada.
• Una despedida que cierra la entrevista.

Alejandro y Alba

Ortografía: Palabras con je, ji

Estas son algunas reglas. Se escriben con je, ji:

• Las palabras que comienzan por aje- o eje-, excepto agente, agencia y agenda. Ejemplos: ajeno, ejercicio.
• Las palabras que acaban en -jero, -jera y -jería, excepto ligero. Ejemplos: agujero, orejas, brujería.
• Todas las palabras que terminan en -aje: bricolaje
• Los verbos tejer y crujir y sus derivados: tejido, crujiente.
• Las formas verbales con el sonido "j" cuyo infinitivo no lleva ni g ni j: conduje (conducir), produjiste (producir), trajimos (traer).

Lidia e Iván

Gramatíca: El grupo nominal.

Un grupo nominal es una palabra o un conjunto de palabras cuyo núcleo es un sustantivo o un pronombre personal.

aquellas montañas        nosotras            lápices afilados

   núcleo            núcleo               núcleo

Cuando el núcleo del grupo nominal es un sustantivo común, este suele ir acompañado de otra palabras que concretan y complementan su significado. Estas palabras  pueden ser: 

• Determinantes: dos compañeros: el núcleo es compañeros
• Adjetivos: libros  divertidos: el núcleo es libros
• Sustantivos: doctor  García: el núcleo es doctor  

Fíjate que también pueden aparecer varias de estas palabras a la vez:

aquel valiente caballero          el escudero Sancho               

Vocabulario: La formación de los sustantivos

Podemos formar nuevos sustantivos  añadiendo sufijos a otros sustantivos, a adjetivos o a verbos.

• Pino (sustantivo) + -ar: pinar
• Claro (adjetivo) + -idad: claridad
• Actuar (verbo) + -ción: acuación
• Castaño (sustantivo) + -ar: castañar
• Amable (adjetivo) + -idad: amabilidad
• Corregir (verbo) + -ción: corrección

 

Miguel y Aitana

Unidad 10: Tu ayuda importa

En este tema nuevo vamos a mostraros los siguientes contenidos: en vocabulario, la formación de los sustantivos; en gramática, el grupo nominal. En ortografía, las palabras con "je", "ji". En expresión oral y escrita, aprenderemos a hacer una entrevista. Y por último, en literatura, conoceremos qué es la metáfora, uno de los muchos recursos literarios que estamos viendo.

César y Nadia