Literatura:El género narrativo:el cuento y la novela.

En los textos narrativos un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes en un tiempo y un lugar determinados. Según sus características , hay dos grandes grupos de texto narrativos:

• El cuento: es una historia breve. Tiene pocos personajes y se centra en uno o dos acontecimientos. El tiempo el y el espacio se detalla muy poco. 
• La novela: Es una historia más larga que el cuento. Tiene más personajes y suceden varios aconticimientos. El tiempo y el espacio se explican con más detalle.

Lidia y Aitana 😔😔∞∞

Cómo comprender un texto

Comprender un texto consiste en entender el mensaje que pretende comunicar. Para conseguirlo,tienes que leerlo al menos dos veces.

Una primera lectura superficial sirve para:

• Fijarse en el título y las imágenes: observa qué tema presentan.
• Subrayar las palabras clave: pon atención a los sustantivos y los verbos.
• Identificar las ideas principales: suele haber una por cada párrafo.

Una lectura profunda, más pausada, sirve para:

• Localizar las ideas secundarias que amplían las ideas principales.
• Elaborar pequeño esquema o un resumen del texto completo.

David y Lidia 

Gramática: El Sustantivo

Los sustantivos son palabras que sirven para nombrar personas, animales, plantas, lugares, objetos, ideas y sentimientos.

Los sustantivos se clasifican según el elemento que nombran en:

         

         comunes: chico, río         propios: Sevilla, España

A su vez, los sustantivos comunes se dividen en:

   concretos: valla, brocha         -      abtractos: alegría, tristeza

    individuales: pino, barca       -       colectivos: bosque, rebaño

    contables: caja, moneda        -       no contables: dinero, agua

Así, un sustantivo común pertenece a diferentes clases a la vez. Por ejemplo, fuego es un sustantivo común, concreto, individual y no contable.

Nadia y Miguel

Literatura: Los géneros literarios

Los textos literarios se clasifican según su características en tres grandes grupos. Estos grupos se denominan géneros literarios.

• Género narrativo: un narrador cuenta unos hechos que les suceden a unos personajes en un tiempo y un espacio determinados. Los textos narrativos suelen escribirse en prosa.
• Género lírico: el escritor cuenta sus sentimientos, emociones o pensamientos. Los textos líricos o poemas suelen estar escritos en verso.
• Género teatral: los propios personajes muestran su historia a través del diálogo. Estos textos están creados para ser representados por unos actores en un escenario ante un público.                              

Iván y Marcos

Vocabulario Los morfemas

Las palabras pueden dividirse en partes más pequeñas llamadas morfemas. Los morfemas se clasifican en:

• Raíz o morfema léxico: es la parte de la palabra que tiene significado propio. Las palabras de la misma familia tienen la raíz en común: barca, barcaza, embarcar.
• Morfemas flexivos: indican el género y el número, gracioso (masculino, singular), graciosa (femenino, singular); graciosos (masculino, plural), graciosas (femenino, plural).
• Morfemas derivativos: aportan un nuevo significado a la raíz. Pueden ser dos tipos:

Prefijos: Se añaden delante de la raíz: descalzar - quitar el calzado.
Sufijo: Se añaden detrás de la raíz. librero - vendedor de libros.

Nora y Alejandro

Expresión oral y escrita: La noticia

Los textos informativos, como las noticias, ofrecen datos sobre un tema de manera objetiva, sin que aparezca la opinión o punto de vista del autor.

Una noticia es una narración objetiva de un hecho de interés general. Las noticias se dividen en tres partes: 

• Titular: enunciado que presenta la noticia.
• Entradilla: párrafo breve que resume la noticia.

Cuerpo: texto donde se desarrolla la noticia. Debe responder a seis preguntas básicas: qué ha sucedido, a quién, cuándo, dónde, cómo, y  por qué.

DAVID Y ALBA

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Ortografía: Palabras con ll

1. Estas son algunas reglas. Se escriben con ll:

• Todas las formas del verbo hallar: hallabais, hallarás.
• Las formas de los verbos cuyo infinitivo acaba en -ellar, -illar, -ullar: embotellas (embotellar), cepillarás (cepillar), patrullaban (patrullar).
• Las palabras que terminan en -illo, -illa: amarillo, sombrilla.
• Las palabras que terminan en -alle, -elle, y -ello, excepto plebeyo. Ejemplos: valle, fuelle, cuello.

César y Nora

Vocabulario:La formación de adjetivos

Los adjetivos se pueden formar añadiendo sufijos a sustantivos, adjetivos y verbos.

• Volcán (sustantivo)+ -ico: volcánico
• Azul (adjetivo)+ -ado: azulado 
• Hinchar (verbo)+ -able: hinchable

Miguel y Lidia

Unidad 11: Palabra de honor

En este tema nuevo  aprenderemos los siguientes contenidos: en el apartado de vocabulario, aprenderemos la formación de adjetivos; en gramática (1), el enunciado y la oración y en gramática (2), oraciones en voz activa y en voz pasiva. En ortografía, palabras con "ll"; en expresión oral y escrita, la noticia. Y por último, en literatura, el teatro: las acotaciones.

Alejandro, Nadia y Samuel

Literatura: Recursos literarios: la metáfora

La metáfora es un recurso literario que consiste en identificar dos términos que tienen alguna semejanza. En una metáfora pueden aparecer:

• Los dos elementos que se parecen: su cuello de avestruz: "su largo cuello".
• Solo uno de los elementos: la linterna de la noche ilumina los montes: "la luna ilumina los montes".

Marcos y Nora