Vocabulario: La familia de palabras y el campo semántico

Una familia de palabras es el conjunto de palabras que tienen la misma raíz. Cada familia está formada por una palabra primitiva, sus derivadas y sus compuestas.

                                     sol:  solanera, quitasol, soleado

Un campo semántico es un conjunto de palabras que comparten algún rasgo de su significado. 

                               

                               Animales prehistóricos:  mamut, alce, bisonte estepario...

Alejandro y Nora 

Si quieres aprender más sobre la familia de palabras pincha aquí.

Unidad 9: Hace millones de años...

En este nuevo tema vamos a dar las siguientes cosas: En el apartado de vocabulario: la familia de palabras y el campo semántico; en el apartado de gramática, las formas verbales, simples y compuestas, los tiempos verbales y las formas no personales. En este mismo apartado de gramática también veremos la conjugación verbal. En ortografía conoceremos las reglas para escribir palabras con ge, gi. Aprenderemos también trucos para aprender, como el resumen y por último, en literatura, conoceremos más  recursos literarios: la comparación.

María, Aitana y Alba

TLD El Principito

Ayer hemos terminado nuestra TLD sobre "El Principito". Después de varias semanas leyendo sobre los viajes de este personaje, la opinión de la mayoría de nosotros ha sido que se trata de un libro que gusta leer porque está lleno de emociones y reflexiones muy interesantes sobre las relaciones entre las personas. Se trata de una obra de fácil lectura, tanto por el lenguaje que utiliza como por su extensión. Hemos demostrado que sabemos moderar las sesiones cada vez mejor y que somos capaces de extraer comentarios hasta de las ilustraciones, que, por otro lado, nos han gustado mucho.

Al finalizar, hemos querido posar en nuestra Biblioteca con el Principito que la Maestra Isabel preparó con los alumnos de 6º cuando lo leyeron.

Podéis ver las fotos de nuestra TLD

Literatura: Recursos literarios: personificación e hipérbole

Los recursos literarios se usan para dar mayor expresividad a los textos con el fin de crear belleza y sonoridad. Dos recursos muy utilizados son la personificación y la hipérbole:

• La personificación consiste en atribuir cualidades o acciones humanas a objetos o animales.
• La hipérbole consiste en agrandar o empequeñecer de manera exagerada las cualidades o las acciones.

Nora e Iván

Expresión oral y escrita: El anuncio

Un anuncio es un mensaje breve que pretende convencer al público para que actúe de una manera concreta. Por ejemplo, para comprar un producto o servicio, o para concienciar sobre un hábito.

Los anuncios se pueden presentar de varias formas:

• Visual: Con imagen, como un anuncio de prensa.
• Auditiva: Con sonido, como un anuncio de radio.
• Audiovisual: Con imagen y sonido, como un anuncio de televisión.

Los anuncios suelen incluir un eslogan, es decir, una oración breve, fácil de recordar y que llame la atención del público.

Alba y Aitana

Ortografía: Palabras con h

Estas son algunas reglas. Se escriben con  h:

· Las palabras que empiezan por hie-, hue-, hui-: hiedra, huevo, huida.

· Las palabras formadas con los prefijos hecto- (cien), hepta- (siete), hexa- (seis), hemi- (mitad) e hiper- ( muy grande o con exceso): hexágono, hipersensible.

· Las formas de los verbos haber, hacer, hallar, hablar, habitar, y sus derivados: hubo, hice, rehicisteis, hallazgo, hablas, habitó, habitación.

Nadia y María

Gramática: El verbo (II)

La persona

Las formas verbales expresan la persona que realiza la acción.

Primera persona

La acción la realiza la persona que habla: caminé, caminaremos.

Segunda persona

La acción la realiza la persona que escucha: caminaste, caminaréis.

Tercera persona

La acción la realiza la persona de la que se habla: caminó, caminarán.

Fíjate en este ejemplo del verbo caminar:

1.ª persona                         2.ª persona                     3.ª persona    

Singular

(yo) camino                        (tú) caminas                    (él) camina

Plural

(nosotros) caminamos (vosotros) camináis          (ellos) caminan

El tiempo

Pasado

La acción sucedió antes del momento en el que se habla.  

Ana caminó ayer durante una hora.

Presente

La acción sucede mientras se habla.

Eva camina hasta el colegio.

Futuro

La acción sucederá después del momento en el que se habla.

Mañana caminaremos hasta el embalse de los Canchales.

El modo

Las formas verbales tienen tres modos que indican la actitud del hablante ante lo que se dice. El modo puede ser indicativo, subjuntivo o imperativo.

Indicativo

Expresa acciones o estados reales.

Manuel caminó hasta la cima y ganó el premio.

Subjuntivo

Expresa acciones o estados probables, dudas o deseos.

Ojalá mañana caminemos sin contratiempos.

Imperativo

Expresa órdenes, consejos o instrucciones.

Camina hasta la fuente y habrás llegado.

Gramática: El verbo (I)

Las conjugaciones

Los verbos son palabras que expresan acciones (sembrar) o estados (parecer). Las palabras con las que nombramos a los verbos son los infinitivos: saltar, leer, salir...
Cada verbo tiene distintas formas verbales: escribes, escribisteis, escribiréis, has escrito, habíamos escrito...El conjunto de estas formas verbales se llama conjugación. Hay tres conjugaciones:

• 1ª conjugación: El infinitivo termina en -ar: estudiar.
• 2ª conjugación: El infinitivo termina en -er: leer.
• 3ª conjugación: El infinitivo termina en -ir: escribir.

La raíz y las desinencias

Las formas verbales se componen de raíz y desinencias.

• La raíz es la parte que tienen en común todas las formas  verbales. La raíz aporta el significado al verbo: salt-ar.
• Las desinencias son morfemas que se añaden a la raíz. Indican el tiempo, el modo, el número y la persona del verbo: salt-an, salt-amos, salt-aré.

Para saber cuál es la raíz de una forma verbal, hay que pensar en su infinitivo y quitarle la terminación -ar, -er o -ir: soñ-ar, entend-er, recib-ir.

El número

Las formas verbales tienen número: singular o plural.

Singular

Indica que la acción la realiza  una sola persona: comí,  leerás, pinta.

Plural

Indica que la acción la realizan  varias personas: comimos,  leeréis, pintan.

Marcos y César.

Vocabulario: Prefijos y sufijos

Los prefijos y los sufijos son morfemas derivativos que aportan un significado que modifica el de la raíz: desatado - "no atado".

Estos son algunos de los prefijos  más utilizados:

• a-, des-, in-, im-, i-: no  átono, desconfiar, increíble, imposible, irrepetible              
• inter-: entre  interdental, internacional
• pre-: antes de    preaviso, precocinado
• re-: repetición  rebotar, recaer
• sub-: debajo de  subsuelo, submarino
• trans-: a través de    transocéanico, transportar

Estos son algunos de los sufijos  más utilizados:

• -ero, -ista, -dor: profesión  carpintero, electricista, labrador.
• -dero, -eda, -edal, -torio: lugar secadero, rosaleda, robledal, conservatorio
• -dor, -ero: instrumento aspirador, monedero
• -ón, -azo, -ote: aumentativo peñón, cochazo, grandote
• -illo, -ito, -uco: diminutivo perrillo, gatito, ventanuco 
• -ucho, -aco, -ejo: despectivo cuartucho, pajarraco, tipejo, calleja 

Algunos de estos sufijos también tienen formas femeninas: fontanera, aparejadora, heladora, barcaza, casucha, lamparita...

Miguel y David 

Unidad 8: Mis amigos los animales

En este nuevo tema y para terminar el trimestre, vamos a aprender qué son los sufijos y los prefijos; aprenderemos más cosas del verbo: las conjugaciones verbales, la raíz y las desinencias, el número, la persona, el tiempo y el modo. De ortografía, aprenderemos algunas reglas de uso de la letra "h" . En expresión oral y escrita: el anuncio. Y por último, en  literatura, recursos literarios: personificación e hipérbole.

Alejandro, Lidia y Samuel